Dieser online-Methodenkoffer ist aus einer kleinen Idee entstanden online Seminare für alle einfacher zu machen und dank vieler Einsendungen und Eurer Mithilfe ist er dann ganz schön groß geworden! Wir freuen uns sehr, mit diesem Projekt ab jetzt online-Bildung für Alle so leicht zugänglich und attraktiv wie möglich zu machen!
Damit Du mit dem Methodenkoffer bestmöglich arbeiten kannst, geben wir Dir noch ein paar grundlegende Hinweise & Ideen an die Hand bevor es richtig los gehen kann mit der wilden Fahrt „Online-Lehre“.
Methoden - Wir haben die Methoden ihrer am häufigsten zu Verwendung gezogenen Zielsetzung nach zugeordnet. Bestimmt kannst Du die ein oder andere Methode aber auch kreativ für andere Zielsetzungen nutzen.
Technik - Um viele der hier aufgeführten Methoden zu nutzen ist ein sicherer Umgang mit Videokonferenz-Tools sowie deren Funktionen/Applikationen vorausgesetzt. Eine Erklärung dieser wollen wir in diesem Rahmen nicht bieten und verweisen auf zahlreiche Online-Tutorials und Handreichungen der entsprechenden Anbieter. Ebenfalls gehen wir von einer standardmäßigen Ausstattung eines Endgeräts mit Internetzugang sowie funktionierender Kamera & Mikrofon aus, sodass wir dies nicht als „Material“ im Methodenkoffer aufführen.
Didaktische Kompetenz - Wir setzen eine gewisse Lehrkompetenz voraus, sodass eigenständig eine gute Einleitung in die Methode gefunden sowie eine adäquate Reflexion von Dir als Lehrende*r angehängt wird. Auch die Rahmenbedingungen der Methoden (Dauer, Anzahl der Teilnehmer*innen, Thema) sind der Zielsetzung des Seminars/Workshops sowie der Gruppendynamik anzupassen.
Updates des Methodenkoffers sind in unregelmäßigen Abständen und hauptsächlich auf Basis von Hinweisen vorgesehen. Wir freuen uns jederzeit über neue Ideen und konstruktive Anregungen. Dazu freuen wir uns über Deine Nachricht an die AG Bildung des ToE e.V.. Falls Du Deine Lieblingsmethode in diesem Methodenkoffer vermisst und auch gerne einen (weiteren) Teil beitragen willst so haben wir gute Nachrichten. Unser Projekt ist nicht nur Open-Source sondern auch Open-End und Du kannst jederzeit über dieses Formular Methoden ergänzen.
Falls du dir die PDF Version des online-Methodenkoffers mit zusätzlichen Tool-Tipps und Know-How wünschst, schreib uns eine Mail und wir lassen sie dir zukommen!
Wir wünschen Dir viel Spaß beim Durchstöbern und Nutzen dieser Sammlung.
Herzlich, Dein Team des Online-Methodenkoffer-Projekts
Lea, Paula, Franziska, Chiara, Lucas, Frederic, Jakob, Finn & Flo
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Random Wheel Picker
Trage im Glücksrad verschiedenen Kennenlernfragen ein, die die TN anschließend beantworten dürfen. Dafür wird das Rad gedreht und die Frage wird reihum oder einzeln beantwortet. Bei zu großen Gruppen können mehrere Untergruppen erstellt werden. Nach ein paar Runden können die Fragen geändert werden.
Schlüsselbund
Die Teilnehmer*innen stellen den eigenen Schlüsselbund vor (als Kennenlernrunde z.B. in Break-out-sessions)
Steckbriefe
Die TN erstellen zum Kennenlernen kurze Steckbriefe von sich in einem online Sammeltool, bspw. Padlet.
Check-In Meme
Jede Person sucht sich ein Meme/GIF ihrer Wahl aus, das ihrer aktuellen Stimmung entspricht. Nach ca. 2 Minuten teilen alle nacheinander ihr GIF und erzählen, warum sie sich dafür entschieden haben.
Zwei Wahrheiten eine Lüge
Fordere die TN auf, sich zwei Wahrheiten und eine Lüge zu überlegen, welche etwas über sie erzählen. Im nächsten Schritt werden die Geschichten erzählt und Wahrheiten und Lügen erraten.
Kennenlernen mit Gemeinsamkeiten
Ihr bildet Kleingruppen, die sich gegenseitig kennenlernen sollen. Jede Gruppe bekommt den Auftrag, sich gegenseitig vorzustellen (Name, Alter etc.) und dann im Anschluss eine Gemeinsamkeit zu finden, die alle Gruppenmitglieder verbindet. Um einen Anreiz zu schaffen, eine möglichst kreative Gemeinsamkeit zu suchen, kann danach mit einem Umfragetool abgestimmt werden, welche Gemeinsamkeit am kreativsten ist.
Gegenstand im Raum
Nenne eine Farbe, einen Gegenstand oder eine andere Beschreibung. Die TN suchen in ihrem Zimmer oder ihrer Wohnung diesen Gegenstand und zeigen ihn schnellstmöglich in die Kamera. Dies kann mehrfach wiederholt werden und in unterschiedlichste Varianten abgewandelt werden. So können eine Vielzahl an Gegenständen zum Redeanlass genutzt werden.
Blinder Fleck
Die TN zeigen ihren „blinden Fleck“. In jedem Zimmer gibt es Orte, die man vor der Kamera versteckt – diese sollen gezeigt werden. Das lockert die Atmosphäre und bringt vielleicht sogar erste Gesprächsthemen für Pausen o.ä.
Einstiegsfragen
Stelle den Teilnehmer*innen Einstiegsfragen, um sich besser kennenzulernen. Die Redezeit pro Person beträgt maximal eine Minute, z.B. „wenn Du nur noch ein Gericht bis zum Ende Deines Lebens essen darfst, welches wäre es?“
Urlaubsfoto-Hintergrund-Battle
Fordere die TN auf, sich ein Urlaubsfoto als virtuellen Hintergrund einzustellen. Anschließend können die TN reihum kurz die jeweilige Situation oder das Erlebnis beschreiben.
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Disclaimer: Die eingereichten Methoden bzw. deren Beschreibungen wurden zur besseren Lesbarkeit zwar leicht bearbeitet – im Großen und Ganzen aber nah an den eingesendeten Vorschlägen gelassen. Ähnlichkeiten zu geschützten Methoden anderer Werke sind daher rein zufälliger Natur und nicht wissentlich übernommen. Gerne nehmen wir wohlgemeinte Hinweise dazu an.